Ingenieurethik am Fachbereich 7

Dieses Modul fördert sowohl das kritische Denken als auch die aktive Teilnahme an gesellschaftlichen Diskursen – eine wertvolle Grundlage für verantwortungsbewusste Innovationen in der Life Science Branche.

Im Mittelpunkt stehen die Begriffe Fortschritt, Nachhaltigkeit, Verantwortung sowie die Theorie der Folgeethik im Kontext technischer Neuerungen im Life Science Bereich, wie Gentechnologie, Umwelttechnologien oder Nanotechnologie. Die Studierenden lernen, wie ein Berufskodex für Ingenieure die Balance zwischen Innovation, Sicherheit, Umweltschutz und gesellschaftlicher Akzeptanz fördert. Durch den offenen Austausch, Fallstudien und Diskussionen entwickeln sie die Fähigkeit, ethische Fragestellungen zu erkennen, zu bewerten und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen.

Das Modul zeichnet sich durch eine praxisnahe Methodik aus, darunter seminaristische Vorlesungen, Fallbesprechungen in Teams, Interviews mit Experten sowie die Organisation eines Zukunftskongresses als Höhepunkt. Zudem erarbeiten die Studierenden eine Hausarbeit, die aktuelle ethische Themen im Life Science Engineering vertieft.

Inhalte:

• Verantwortung und Technik
• Chancen und Risiken im Life Science Bereich (z.B. Gentechnologie, Nanotechnologie)
• Verantwortung von Ingenieuren in Gesellschaft und Umwelt
• Fallbeispiele wie Wassernutzung, Trinkwasserhygiene, Umwelttechnik
• Aktuelle ethische Debatten und politische Fragestellungen
• Erstellung einer Hausarbeit (max. 20 Seiten)
• Abschluss: Organisation eines Zukunftskongresses und Diskussion zukünftiger Herausforderungen

Lernziele:

• Verstehen der Bedeutung ethischer Prinzipien in der technischen Entwicklung
• Kenntnisse über Chancen und Risiken im Bereich Life Science (z.B. Gentechnik, Umwelttechnik)
• Entwicklung eines verantwortungsvollen Ingenieurverständnisses
• Fähigkeit, ethische Fragestellungen anhand praktischer Fallbeispiele zu analysieren und zu diskutieren
• Sensibilisierung für gesellschaftliche, ökologische und politische Herausforderungen
• Förderung der aktiven Mitgestaltung einer nachhaltigen und verantwortungsvollen Zukunft in der Technik

Dieses Modul richtet sich an Studierende aller Studiengänge des Fachbereichs Life Science Engineering und vermittelt zentrale ethische Grundsätze sowie aktuelle Problemstellungen, die in ihrer zukünftigen beruflichen Praxis eine Rolle spielen. Ziel ist es, die Studierenden für die moralischen und gesellschaftlichen Herausforderungen technischer Innovationen zu sensibilisieren und sie bei der Entwicklung einer verantwortungsvollen Haltung zu unterstützen.

k.A.

• L. Hieber, H.-U. Kammeyer: Verantwortung von Ingenieurinnen und Ingenieuren; Springer(2014).
• A. Grunwald, M. Simonidis-Puschmann: Technikethik-Handbuch J. B. Metzler-Verlag (2013).
• F. Stähli: Ingenieurethik an Fachhochschulen; Fortis-Verlag (1994).
• S. Latonche Es reicht-Abrechnung mit dem Wachstumswahn; oekam 2015.
• C. Djerassi: Kalkül/Unbefleckt Haymon-Verlag 2003.
• M.J. Sandel: Was man sich für Geld nicht kaufen kann, Ullstein 2012.

Vorlesungsmaterialien (Manuskripte, Folien, Arbeitsblätter)

Literaturverzeichnis, Webseiten, Filme

Downloads unter: https://www.hs-anhalt.de/moodle/