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Teilmodul

Interdisziplinäre Kompetenzen für die berufliche Praxis

Entdecken Sie in "Interdisziplinäre Kompetenzen für die berufliche Praxis" die vielfältigen Facetten menschlichen Verhaltens und Reaktionsweisen. Tauchen Sie ein in psychologische, soziologische und anthropologische Perspektiven, um zu verstehen, warum wir handeln und warum wir manchmal anders reagieren. Lernen Sie bekannte Modelle wie das Riemann’sche Angstmodell und das Enneagramm, aber auch weniger bekannte Rollenmuster und gruppendynamische Phänomene kennen. Ziel ist es, Ihre Selbst- und Fremdwahrnehmung zu schärfen, Ihre Gelassenheit und Empathie zu steigern, um professionell und empathisch zu kommunizieren. Gleichzeitig hinterfragen wir, warum wir Typologien lieben und wo sie uns in die Irre führen können.

Inhalte

Das Seminar nähert sich den Fragen, warum Menschen handeln, wie sie handeln - und warum wir selbst manchmal anders reagieren, als wir wollten, aus psychologischer, soziologischer und anthropologischer Perspektive. dabei werden bekannte wie weniger bekannte Persönlichkeits- und Verhaltensmodelle vorgestellt und ausprobiert: von den Riemann'schen Grundformen der Angst über das Enneagramm bis zu archetypischen Rollenmustern wie Krieger, Siedler und Nomade (T. Watts) sowie gruppendynamischen Rangordnungen nach Schindler. Ziel ist ein besseres Verständnis eigener Reaktionsmuster sowie mehr Gelassenheit und Empathie im Umgang mit anderen - fachlich fundiert, aber mit Freude am Deuten und mitunter einem Augenzwinkern. Im Zentrum steht die doppelte Bewegung von Selbst- und Fremdverstehen: Wer die eigenen Grundmuster kennt, erkennt sie leichter auch bei anderen - und kann gelassener, klarer und empathischer kommunizieren. Dabei nimmt die Reihe auch die menschliche Lust am Deuten und Kategorisieren selbst in den Blick: Warum lieben wir Typologien so sehr, und wo führen sie uns in die Irre?

Perspektive

  • Selbstkompetenz:
    Selbstreflexionsfähigkeit im Umgang mit eigenen Reaktionsmustern stärken
  • Sozialkompetenz:
    Fähigkeit zur Perspektivübernahme und Empathie im Umgang mit anderen erhöhen Fähigkeit im Umgang mit Unterschieden verbessern
  • Methodenkompetenz:
    reflektierter und kritischer Umgang mit Typologien und Deutungsmustern trainieren

Voraussetzung

Die Mindestanzahl an beträgt 5 Teilnehmende.

Literatur

Riemann, F. (1976): Grundformen der Angst. Reinhardt-Verlag. 11. Auflage.

Rohr, R.; EberSpaller, A. (2021): Das Enneagramm. Die 9 Gesichter der Seele. Claudius Verlag. 50. Auflage.

Ch., Tippe, A. (2024): Einführung in die Rangdynamik. Carl-Auer Compact. Carl-Auer Verlag.

Watts, T: (2001): Krieger, Siedler und Normaden. Entdecken, wer wir sind und was wir sein können. Junfermann Verlag.

Medienformen

Lernmanagementsystem Moodle, Online-Workshop (Beamer, Tafel, PC)

Weiterführende Links

Veranstaltungsbezogene Inhalte und Materialien werden allen Teilnehmenden über die Lernplattform bereitgestellt

Alleinstellungsmerkmal

Dieses Teilmodul kann einzeln (1 ECTS) oder im Verbund mit weiteren Teilmodulen aus dem Einzelmodul "Karriere und Selbstentwicklung" (max. 4 ECTS) belegt werden. 

Wenn Sie sich bereits für das zugrundeliegende Modul "Karriere und Selbstentwicklung" angemeldet haben, melden Sie sich bitte nicht nochmal zusätzlich für dieses oder eines der anderen Teilmodule an. 

Wenn Sie sich bereits für eines der Teilmodule angemeldet haben, können Sie sich gern noch für die anderen  Themenfelder einzeln anmelden.

Die Teilmodule sind:

Teilmodul 1: Karriere und Persönlichkeitsentwicklung 

Teilmodul 2: Fehlerkultur und Methoden zur Problemlösung 

Teilmodul 3: Interdisziplinäre Kompetenzen für die berufliche Praxis

Teilmodul 4: Digitale Kompetenzen

Bildungsart
Modul
Abschluss
Teilnahmebestätigung
Creditpoints
1 ECTS
Aufwand
Präsenz: 15 h / Selbststudium: 15 h
Durchführungsform
Online
Unterrichtssprache
Deutsch
Fachsemester
ab 1. Fachsemester
Dauer
1 Semester

WiSe 2026/2027

Termine
jeden Donnerstag, wöchentlich
22.10.2026–31.03.2027, 18:30 - 20:00 Uhr
Standort/Raum
online
Dozenten
Franziska Wielepp
Max. Teilnehmerzahl
15, davon frei 10
Anmeldung bis
20.10.2026

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Kompetenzprofil

Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Selbstkompetenz

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Wir helfen gerne weiter!

Franziska Wielepp